{"id":1962,"date":"2022-09-12T10:17:00","date_gmt":"2022-09-12T10:17:00","guid":{"rendered":"http:\/\/maths-simao.fr\/?p=1962"},"modified":"2023-05-31T03:08:54","modified_gmt":"2023-05-31T03:08:54","slug":"projet-maths-a-monte-cristo-2022-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/maths-simao.fr\/?p=1962","title":{"rendered":"Projet Maths \u00e0 Monte-Cristo 2022-2023"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Objectifs de ce projet<\/h2>\n\n\n\n<p><br><em>Les objectifs de ce projet sont multiples et vari\u00e9s, ils ne s\u2019adressent pas qu\u2019\u00e0 un petit groupe de personne mais<\/em> <em>permet aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019avoir le choix et de s\u2019investir dans de multiples projets optionnels, certains sont aussi r\u00e9alis\u00e9s<br> sur les heures de cours et ne demandent pas de moyens suppl\u00e9mentaires<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<ol>\n<li>Aider les \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9, trouver des points d\u2019accroche pour les remotiver.<\/li>\n\n\n\n<li>Faire aimer les math\u00e9matiques aux \u00e9l\u00e8ves et en particulier aider les filles \u00e0 se tourner vers des parcours<br> scientifiques et math\u00e9matiques<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9velopper un pole d\u2019excellence en math\u00e9matiques au lyc\u00e9e<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves au grand oral en math\u00e9matiques<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9parer \u00e0 \u00ab\u00a0Parcours Sup\u00a0\u00bb et au sup\u00e9rieur<\/li>\n\n\n\n<li>Travailler les maths en interdisciplinarit\u00e9 <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Voici un liste non exhaustive qui pourrait s\u2019accro\u00eetre au fil de l\u2019ann\u00e9e et des propositions que je re\u00e7ois.<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Pour tous les niveaux<\/h2>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Club de Maths de Marseille<\/strong>, toute l\u2019ann\u00e9e <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Le club de Maths se r\u00e9unit environ une fois par mois en dehors des cours le mercredi de 14h \u00e0 17h \u00e0 la  facult\u00e9 Saint-Charles et le samedi de 14h-17h \u00e0 la facult\u00e9 de Luminy. <\/p>\n\n\n\n<p>J\u2019y vais quasiment toute le temps et  j\u2019anime de temps en temps.<br>J\u2019accompagne les \u00e9l\u00e8ves via le m\u00e9tro, le mercredi notamment.Au programme : d\u00e9couverte du sup\u00e9rieur avec des expos\u00e9s de vulgarisation de chercheurs, \u00e9nigmes et concours  et organisation de voyage pour y participer.<br>   Plus d\u2019une dizaine d\u2019\u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e ont particip\u00e9 \u00e0 ces activit\u00e9s l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Concours :<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>La course aux nombres<\/strong>, lors de la semaine des maths. C\u2019est un concours de calcul mental il faut r\u00e9pondre au plus grand nombre de questions 30 en en 9  minutes. Des entra\u00eenements toute l\u2019ann\u00e9e pour passer le concours pendant la semaine des maths sont pr\u00e9vus. L\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re quasiment toutes les classes de seconde et premi\u00e8re sp\u00e9 maths y ont particip\u00e9.<\/li>\n\n\n\n<li>  <strong>FFJM <\/strong>: F\u00e9d\u00e9ration Fran\u00e7aise des Jeux de Maths et de logique, deux \u00e0 trois \u00e9preuves dans   l\u2019ann\u00e9e. Epreuve en ligne, puis 1\/2 finale \u00e0 la facult\u00e9 Saint-Charles, 4 \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e ont particip\u00e9 l\u2019ann\u00e9e   derni\u00e8re lors de la semaine des maths. Finale en Suisse \u00e0 envisager pour les meilleurs pendant les   vacances d\u2019\u00e9t\u00e9.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>F\u00eate de la science<\/strong>, du 7 au 17 octobre<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p> En compagnie d\u2019\u00e9l\u00e8ves ( ou d\u2019ex-\u00e9l\u00e8ves ) qui ont fait des projets l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, on va tenir des stands \u00e0   Marseille ( espace Bargemon ) et Venelles.<\/p>\n\n\n\n<p>  Possibilit\u00e9 de venir assister \u00e0 ces expos\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Forum des Maths \u00e0 Gignac<\/strong> en f\u00e9vrier<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>  Je devrais au moins tenir un stand lors de ce grand Forum ouvert au coll\u00e8ge, lyc\u00e9e de la r\u00e9gion avec peut  \u00eatre des \u00e9l\u00e8ves ou ex-\u00e9l\u00e8ves du Lyc\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n<p> <em> Sous r\u00e9serve d\u2019acceptation du proviseur des \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e pourraient sur une journ\u00e9e ou une demie-journ\u00e9e<\/em>  <em>assister \u00e0 ce Forum, trajet en car \u00e0 pr\u00e9voir<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Maths, litt\u00e9rature et culture<\/strong>\n<ul>\n<li> <strong>Prix tangente des Lyc\u00e9ens<\/strong> d\u2019octobre \u00e0 avril. Dix \u00e9l\u00e8ves volontaires devront juger des livres de vulgarisation math\u00e9matiques destin\u00e9 aux lyc\u00e9ens ( cinq par \u00e9l\u00e8ve ) et \u00e9lire leur pr\u00e9f\u00e9r\u00e9.<\/li>\n\n\n\n<li>  <strong>Espace math\u00e9matique au CDI <\/strong>et partenariat avec la biblioth\u00e8que d\u2019Allauch.  L\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re un espace math\u00e9matique au CDI ayant pour but de favoriser l\u2019acc\u00e8s \u00e0 une culture  math\u00e9matique a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9e.  Il contient : la revue tangente, des bandes dessin\u00e9es sur les maths, des livres d\u2019histoire des maths, des  romans sur les maths,des \u00e9nigmes, des livres sur l\u2019utilisation des Tice mais aussi des livres pour pr\u00e9parer  le grand oral : hors-s\u00e9rie tangente : Maths et biologie, maths et \u00e9conomie , les maths au quotidien\u2026  Il reste \u00e0 le faire vivre et qu\u2019il soit plus utilis\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves. <\/li>\n\n\n\n<li> <strong>\u00ab\u00a0Jeux vid\u00e9o\u00a0\u00bb Math\u00e9opolis<\/strong>, dans un monde virtuel 3d libre.  En partenariat avec Francis Lloret, co-cr\u00e9ateur de la bd  \u00ab\u00a0Math\u00e9opolis\u00a0\u00bb, une communaut\u00e9 de personnes   de tous les horizons ( professeurs de maths,litt\u00e9rature,artiste 2d et 3d) et dont je fais partie a commenc\u00e9   \u00e0 cr\u00e9er l\u2019espace virtuel 3d relatif au livre. Objectifs possibles pour les \u00e9l\u00e8ves : se balader dans cette   univers 3d pour apprendre des maths en s\u2019amusant mais aussi participer \u00e0 sa cr\u00e9ation. Des passerelles   avec la NSI, la SNT et la programmation sont envisag\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Wims<\/strong>, exerciseur en ligne, toute l\u2019ann\u00e9e  <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Il permet de s\u2019entra\u00eener r\u00e9guli\u00e8rement en math\u00e9matiques et notamment de pr\u00e9parer les devoirs surveill\u00e9s et  commun. Chaque semaine un devoir maison Wims est donn\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves dans mes classes et j\u2019esp\u00e8re qu\u2019il  pourrait \u00eatre g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 \u00e0 toutes les classes.<\/p>\n\n\n\n<p>  L\u2019interface a aussi servi pour donner des devoirs pour les vacances d\u2019\u00e9t\u00e9. Un vingtaine d\u2019\u00e9l\u00e8ves de seconde  et de premi\u00e8re y ont particip\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Maths en Jeans des Familles<\/strong>, de novembre \u00e0 fin avril<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>L\u2019objectif et de se r\u00e9unir une fois par semaine dans une salle pour faire des sujets de maths accessibles en  famille ( groupe de 4,5 personnes enfants et parents). Ces sujets sont compl\u00e8tement ouverts et non en rapport  direct avec le programme et encadr\u00e9s par un chercheur.<\/p>\n\n\n\n<p>  Fin avril d\u00e9but mai, il faudra exposer pendant trois jours les sujets travaill\u00e9s \u00e0 Nice ou \u00e0 Bordeaux s\u2019il y a  jumelage avec la cr\u00e9atrice de cette id\u00e9e :  Fran\u00e7oise Bavard ) lors du congr\u00e8s Maths en Jeans.<\/p>\n\n\n\n<p>  Exemple de sujet : Comment disposer un linge mouill\u00e9 sur une corde pour qu\u2019il s\u00e8che le plus vite possible.<\/p>\n\n\n\n<p><em>  Sous r\u00e9serve de partenariat avec la mairie d\u2019Allauch pour obtenir une salle et de familles volontaires.<\/em><br><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Pour les secondes<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong> Concours ludiques,<\/strong> en classe<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p> Ils sont faits pour motiver les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 faire des maths et de l\u2019informatique : Algor\u00e9a et Castor (Python et Snt) Alkindi (Cryptographie). <\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re seule ma classe a particip\u00e9 \u00e0 ce type de concours mais on peut envisager une g\u00e9n\u00e9ralisation et s\u2019int\u00e9resser \u00e0 deux autres concours int\u00e9ressants et soutenus par l\u2019inspection  de Math\u00e9matiques, le concours Kangourou et Maths Sans fronti\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Stage Hippocampe<\/strong>, trois jours \u00e0 la facult\u00e9 de Luminy<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p> Il existe une version condens\u00e9e de \u00ab\u00a0Maths en Jeans\u00a0\u00bb sur une semaine.<br> Pour une groupe de 24 \u00e9l\u00e8ves volontaires, les \u00e9l\u00e8ves travaillent en continu les sujet de recherche encadr\u00e9s par des \u00e9tudiants et enseignants chercheurs le lundi et mardi de 8 \u00e0 16h le mercredi de 8h \u00e0 12h.<br>Les \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentent leurs sujets le mercredi apr\u00e8s midi aux chercheurs. Les repas \u00e0 la cantine de la fac sont pay\u00e9s par l\u2019IREM de maths, L\u2019id\u00e9e serait d\u2019amener des \u00e9l\u00e8ves de seconde avec un groupe de filles important, pour<br> susciter des vocations scientifiques.<\/p>\n\n\n\n<p> <em>Sous r\u00e9serve d\u2019acceptation du proviseur et de cr\u00e9neau pour la fac, \u00e0 pr\u00e9voir location d\u2019un car pour trois aller-retours : Allauch-Luminy et deux accompagnants professeurs sur trois jours .<\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong> Pour les premi\u00e8res<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Les Olympiades de maths<\/strong>, mercredi de la semaine des maths.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p> 14 bin\u00f4mes sur l\u2019ensemble des groupes de sp\u00e9cialit\u00e9s ont particip\u00e9 l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, deux \u00e9l\u00e8ves se sont class\u00e9s vingti\u00e8me sur l\u2019acad\u00e9mie et quelques uns dans les 150 premiers.<\/p>\n\n\n\n<p> L\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re, une pr\u00e9paration non r\u00e9mun\u00e9r\u00e9e a \u00e9t\u00e9 assur\u00e9e en visio ( 6 heures ). Il serait bien d\u2019envisager celle-ci sur un cr\u00e9neau horaire.<br><\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Stages des Cigales <\/strong>au CIRM, une semaine<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p> Il est organis\u00e9 pendant les vacances scolaire sur une semaine : le matin recherche en maths, l\u2019apr\u00e8s midi  activit\u00e9s sportives dans les calanques, h\u00e9bergement sur un des lieux les plus prestigieux en math\u00e9matiques<br> de France, le CIRM ( Centre Internationnal de Rencontre Math\u00e9matiques).<\/p>\n\n\n\n<p> Tout est financ\u00e9 par l\u2019universit\u00e9. A noter que ce stage ne s\u2019adresse qu\u2019aux filles de premi\u00e8re ( deux maximum  par \u00e9tablissement pour favoriser les rencontres ).  Trois \u00e9l\u00e8ves sont sures de participer \u00e0 ces stages et deux sont sur liste d\u2019attente.<\/p>\n\n\n\n<p> Le vendredi apr\u00e8s-midi les familles, amis et professeurs peuvent assister aux compte-rendus des travaux.  Je  serais pr\u00e9sent au moins \u00e0 ceux de la Toussaint.<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Femmes et Maths <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Objectif  travailler sur les pr\u00e9jug\u00e9s et notamment motiver les filles \u00e0 choisir  des parcours  scientifiques.<br> Ce projet se fera en partenariat avec Mme Ducolonner.<\/p>\n\n\n\n<p> L\u2019id\u00e9e est au moins pour la journ\u00e9e des droit de la femme en Mars faire une action et organiser des rencontres  de type \u00ab\u00a0speed dating \u00ab\u00a0avec l\u2019association Femmes et Maths, des chercheuses et ing\u00e9nieures expliquant leur<br> m\u00e9tier.<\/p>\n\n\n\n<p> L\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re une exposition s\u2019est tenue au Cdi sur ce sujet.<br> N\u2019ayant pas de premi\u00e8re sp\u00e9cialit\u00e9 cette ann\u00e9e, le projet ne pourra avoir lieu sur ce niveau que si un autre professeur de maths est motiv\u00e9 pour le faire.<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>TFJM2<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Les excellents \u00e9l\u00e8ves  de premi\u00e8re peuvent aussi participer \u00e0 TFJM2 , cf ci-dessous.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong> Pour les terminales<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Concours g\u00e9n\u00e9ral de Math\u00e9matiques<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p> Tout comme les olympiades de math\u00e9matiques, une pr\u00e9paration au lyc\u00e9e peut \u00eatre envisag\u00e9e sous r\u00e9serve de financement,de cr\u00e9neau horaire et de volontaires.<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>TFJM2<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p> Tournoi de jeunes math\u00e9maticiens et math\u00e9maticiennes organis\u00e9 par Animaths, Chaque lyc\u00e9e est repr\u00e9sent\u00e9  par une \u00e9quipe de six \u00e9l\u00e8ves qui travaillent sur 5 \u00e0 6 sujets de recherche tr\u00e8s ouverts, les lyc\u00e9es s\u2019affrontent<br> lors de joutes orales avec un d\u00e9fenseur et un attaquant ( contradicteur ) les r\u00f4les sont ensuite invers\u00e9s. <\/p>\n\n\n\n<p>C\u2019est un bon moyen de travailler les comp\u00e9tences orales et m\u00eame de trouver son sujet de grand oral.<br> Le projet se fera avec M. Victorion et moi, l\u2019ann\u00e9e derni\u00e8re l\u2019\u00e9quipe du Lyc\u00e9e a fini troisi\u00e8me lors du tournoi  r\u00e9gional \u00e0 Avignon.<br><em>Un voyage sur Avignon ainsi qu\u2019\u00e0 Paris en cas de qualification pour la finale est \u00e0 pr\u00e9voir. <\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>  En projet pour 2023-2024 : Labo de Math\u00e9matiques de l\u2019Etoile<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p> Un laboratoire de Math\u00e9matiques sur le bassin de l\u2019Etoile est en projet pour l\u2019ann\u00e9e prochaine, il devrait r\u00e9unir \u00e0 minima les professeurs du lyc\u00e9e Diderot et du lyc\u00e9e Monte-Cristo et peut-\u00eatre ceux du lyc\u00e9e Artaud. <\/p>\n\n\n\n<p>Il serait \u00e0 la fois un lieu de formation pour les professeurs ( lyc\u00e9e et coll\u00e8ge du bassin ) et de diffusion de culture math\u00e9matique avec la venue de chercheurs pour des expos\u00e9s de vulgarisation mais aussi par nos propres \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n<p> Ce laboratoire pourrait faciliter les jumelages et les projets Maths en Jeans entre ces \u00e9tablissements et faire rencontrer des publics diff\u00e9rents.<\/p>\n\n\n\n<p><br> Ce dispositif fait partie du plan Villani-Torrossian pour les math\u00e9matiques et nous permettrait d\u2019obtenir des moyens suppl\u00e9mentaires pour mener \u00e0 bien tous nos projets voir m\u00eame des les accentuer.  <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Objectifs de ce projet Les objectifs de ce projet sont multiples et vari\u00e9s, ils ne s\u2019adressent pas qu\u2019\u00e0 un petit groupe de personne mais permet aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019avoir le choix et de s\u2019investir dans de multiples projets optionnels, certains sont aussi r\u00e9alis\u00e9s sur les heures de cours et ne demandent pas de moyens suppl\u00e9mentaires. Voici [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1962"}],"collection":[{"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1962"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1962\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2093,"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1962\/revisions\/2093"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1962"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1962"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1962"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}