En attendant les nouveaux ordinateurs suffisamment puissants pour aller sur Opensim au coll\u00e8ge, les premiers cours ont port\u00e9s sur l’utilisation du net pour communiquer.<\/p>\n
Et l\u00e0 autant dire que j’ai \u00e9t\u00e9 passablement surpris : peu d’\u00e9l\u00e8ves savaient envoyer un mail, deux cours n’ont pas \u00e9t\u00e9 inutiles pour combler ce d\u00e9ficit et parler des avantages et inconv\u00e9nients de chacune des m\u00e9thodes de \u00ab\u00a0com\u00a0\u00bb sur le net : mails, messagerie instantan\u00e9e, Facebook , Twitter et micro blogging et bientot wordpress. J’ai cr\u00e9e aussi un compte facebook perso sp\u00e9cial maths : Maths Simao<\/a> qui reste \u00e0 ce jour le moyen le plus utilis\u00e9 avec mes \u00e9l\u00e8ves pour dialoguer. Le compte @maths_estak<\/a> reste \u00e0 mon grand regret encore peu utilis\u00e9. Des s\u00e9ances sur l’utilisation de twitter sont encore \u00e0 pr\u00e9voir.<\/p>\n En parrall\u00e8le, la cr\u00e9ation de 25 avatars \u00ab\u00a0customis\u00e9s\u00a0\u00bb pour chaque \u00e9l\u00e8ve a commenc\u00e9 cela m’a prit un peu de temps ( 1\/2h \u00a0par \u00e9l\u00e8ves).<\/p>\n Par customis\u00e9, j’entends avatar de petite taille avec le tshirt de l’association sportive l’Estaque, un jean et les identifiant suivants<\/p>\n Pr\u00e9nom :<\/strong> Pr\u00e9nom de l’\u00e9l\u00e8ve + premi\u00e8re lettre du nom<\/p>\n Nom :<\/strong> Estaque<\/p>\n Mot de passe <\/strong>: le mot de passe Iaca du coll\u00e8ge<\/p>\n Tous les avatars ont \u00e9t\u00e9 positionn\u00e9s dans une zone d’accueil. L’id\u00e9e \u00e9tant de faciliter au maximum les premiers pas dans un monde virtuel qui sont en g\u00e9n\u00e9ral les plus durs et de cr\u00e9er un code d’identification suffisament fort pour rep\u00e9rer facilement les coll\u00e9giens Estaqu\u00e9en tout en pr\u00e9servant leur anonymat.<\/p>\n A cause d’un d\u00e9faut de communication au d\u00e9but, peu d’\u00e9l\u00e8ves sont vraiment arriver \u00e0 configurer correctement leur \u00ab\u00a0Viewer\u00a0\u00bb alors que j’avais mis en place sur ce site une proc\u00e9dure d\u00e9taill\u00e9e qui \u00e0 mon avis n’a pas \u00e9t\u00e9 lue correctement pour beaucoup c’est \u00e0 dire\u00a0en cliquant sur tous les liens. A la rentr\u00e9e, on pourra l’utiliser, il reste a mettre en place un ordi serveur digne de ce nom avec l’assistant informatique du coll\u00e8ge.<\/p>\n Suite aux cours pr\u00e9cedemment cit\u00e9s les \u00e9l\u00e8ves se sont rendus en nombre bien plus important sur la Francogrid lors du rendez-vous du vendredi 25 octobre, 1er soir des vacances. La premi\u00e8re t\u00e2che a consist\u00e9 \u00e0 faire un cube, manipulation assez ais\u00e9e sous Opensim, quel ravissement pour les \u00e9l\u00e8ves tout \u00e9tonn\u00e9s d\u00e8s leur premi\u00e8re pose : \u00a0\u00bb C’est moi qui est fait ca ?\u00a0\u00bb<\/p>\n Ensuite on \u00e0 travailler sur les modifications des 3 dimensions pour en faire un pav\u00e9 droit puis le nommage et stockage dans l’inventaire et le changement de texture, t\u00e2che qui a rencontr\u00e9e un vif succ\u00e8s pour poser sur son cube photo et image personelle pour en faire un tableau,un mur etc. Les premi\u00e8res t\u00e2ches math\u00e9matiques plus complexes sont ensuite arriv\u00e9es. Heddi a fait un d\u00e9but de phare en cylindre et Enzo a construit un mur de briques \u00e0 l’aide de pav\u00e9 droit empil\u00e9s \u00e0 intervalle r\u00e9gulier, build tr\u00e8s int\u00e9ressant pour travailler a partir des coordonn\u00e9es et la duplication d’objets. On a pu ensuite tester le moteur physique en faisant \u00e9crouler le mur. Les phases de constructions \u00e9tant prenantes mais parfois assez fatiguantes, on a pas mal altern\u00e9 avec la visite de r\u00e9gions sur la Francogrid.<\/p>\n On a aussi visit\u00e9 des r\u00e9gions \u00e0 caract\u00e8res p\u00e9dagogiques comme cette rencontre avec un hollandais expliquant la vision d’hauteur de l’eau en temps r\u00e9el sur digue prot\u00e9gant les Polders ainsi que des syst\u00e8mes de domotiques visibles sur la Francrogrid pour r\u00e9duire les d\u00e9pense \u00e9nerg\u00e9tiques et mesurer pollution dans \u00e9coles hollandaises. Un partenariat est d’ailleurs \u00e0 l’\u00e9tude.<\/p>\n A ce \u00a0jour un peu moins de la moiti\u00e9 de la classe a visit\u00e9 la Francogrid, les autres ont pour certains pas fait l’effort de venir ou ont \u00e9t\u00e9 arr\u00e9ts\u00e9 par des probl\u00e8mes techniques ne sachant pas communiquer pour les r\u00e9soudre. Un grand nombre n’ont aussi pas d’acc\u00e8s pour se connecter de chez eux. Ce premier point est une petite d\u00e9ception \u00e0 mes yeux mais elle est en voie de resolution avec l’arriv\u00e9es d’Opensim en local.<\/p>\n L’interface plait \u00e9norm\u00e9ment aux \u00e9l\u00e8ves, effectivement on a l’impression d’\u00e9voluer dans un \u00ab\u00a0jeu\u00a0\u00bb mais a la grande diff\u00e9rence qu’on est enti\u00e8rement actif. En fait on se cultive et on progresse sans s’en rendre compte. J’attends d’ailleurs impatiemment de voir l’impact de ces cours sur des chapitres comme le rep\u00e9rage, la proportionalit\u00e9, la g\u00e9om\u00e9trie dans l’espace ou encore sur la t\u00e2che qui consiste \u00e0 savoir \u00e0 partir d’une figure complexe en extraire des simples. Cela permet aussi d’ancrer les math\u00e9matiques dans du concret ( m\u00eame virtuel \ud83d\ude09 )<\/p>\n J’avais refl\u00e9chi sur l’impact de l’utilisation d’un point de vue math\u00e9matiques ou scientifique mais m’aper\u00e7oit aussi que d’autres mati\u00e8res rentrent en jeu. L’interface du logiciel Hippo Viewer tout en Anglais par exemple permet de travailler sur du vocabulaire ne serais-ce que pour porter un objet, il faut savoir sur quelle partie du corps il faut se positionner chest,skull arm etc. Les \u00e9l\u00e8ves \u00e9tant d’ailleurs friands d’habillage en tout genre.<\/p>\n Les \u00e9changes se r\u00e9alisant la plupart\u00a0du temps en chat, il a tout un travail important aussi \u00e0 mener sur la langue fran\u00e7aise et son utilisation m\u00eame sur le respect quand on va parler \u00e0 des adultes ou des buildeurs confirm\u00e9s.<\/p>\n Tout une travail de cartographie est aussi int\u00e9ressant \u00e0 mener en G\u00e9ographie comme par exemple pour le \u00ab\u00a0terraform\u00a0\u00bb des Pays-bas que j’ai construit pour le projet avec les Hollandais ( La chaine de montagne repr\u00e9sentant la fronti\u00e8re)\u00a0 L’entraide se r\u00e9alise au niveaux d’\u00e9l\u00e8ves se refilant des tuyaux mais beaucoup ont du mal \u00e0 expliquer leur nouvelles d\u00e9couvertes en construction ou encore \u00e0 construire un objet complexe \u00e0 plusieurs. D’autres adultes comme Gill aident aussi beaucoup en ligne les \u00e9l\u00e8ves demandeurs.<\/p>\n Enfin revers de la m\u00e9daille, tout cela prend beaucoup plus de temps que pr\u00e9vu mais c’est \u00e0 mi chemin entre travail et divertissement.Enfin Je compte passer le relais aux \u00e9l\u00e8ves sur ce blog pour qu’ils puissent raconter leur aventures de leur propre point de vue.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Apr\u00e8s une p\u00e9riode de \u00ab\u00a0test\u00a0\u00bb probante en d\u00e9but de vacances d’\u00e9t\u00e9 avec 4,5 \u00e9l\u00e8ves volontaires, j’ai commenc\u00e9 l’atelier Sciences avec la classe de 501 \u00e0 la rentr\u00e9e.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[17,16,18],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/211"}],"collection":[{"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=211"}],"version-history":[{"count":76,"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/211\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":231,"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/211\/revisions\/231"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=211"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=211"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/maths-simao.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=211"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/maths-simao.fr\/wp-content\/uploads\/av3.resized-272x300.png\" "\\"Avatars\\"")
<\/p>\n\n
\nPar contre pour ceux arriv\u00e9s sur la zone d’accueil, l’initiation c’est d\u00e9roul\u00e9 rapidement. Celle-ci pr\u00e9par\u00e9e par Vinc Sonic s’est av\u00e9r\u00e9e tout \u00e0 fait utile et adapt\u00e9e pour les premier pas.![\"\"](\"http:\/\/maths.simao.free.fr\/wp-content\/uploads\/Capture-2.png\" "\\"Capture-2\\"")
<\/a>
\nJe m’attendais une engouement avec les \u00e9l\u00e8ves qui avaient r\u00e9ussis \u00e0 se connecter mais pas \u00e0 ce point ! Ils ont de suite accroch\u00e9 passant beaucoup de temps en dehors des cours \u00e0 se perfectionner ou m\u00eame \u00e0 faire marcher le bouche \u00e0 oreille pour inciter leur camarade \u00e0 venir et leur expliquer comment installer leur \u00ab\u00a0viewer\u00a0\u00bb.<\/p>\n\n
![\"\"](\"https:\/\/maths-simao.fr\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/IMAG0138bis.resized-300x124.jpg\" "\\"IMAG0138bis.resized\\"")
<\/a>La semaine suivant juste avant les vacances de la Toussaint, une bonne nouvelle est tomb\u00e9e les nouveaux ordinateurs sont arriv\u00e9s en salle 104 me permettant d’installer OpenSim en local sur trois postes pour l’instant et sur 6 pour bient\u00f4t ce qui permetra d’avoir un ordinateur pour deux \u00e9l\u00e8ves en 1\/2 groupe. L’installation du serveur s’est faite assez rapidement car en local on contourne le proxy. Cela m’a permit aussi de montrer aux \u00e9l\u00e8ves comment se connecter et ce qu’\u00e9tait OpenSim en temps r\u00e9els et ainsi les inciter \u00e0 l’installer chez eux.<\/p>\n\n
\nL’enthousiasme \u00e9tait au rendez-vous, je suis rest\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves ( 5,6 nouveaux utilisateurs en en m\u00eame temps) jusqu’\u00e0 23h30. Et ils ont \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s pr\u00e9sents les jours suivants. Cela nous a permit d’avancer dans deux axes : le \u00ab\u00a0build\u00a0\u00bb et la visite de la Francogrid<\/p>\n\n
\n
![\"\"](\"http:\/\/maths.simao.free.fr\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/enzo.resized.png\" "\\"Mur")
<\/a><\/p>\n
\nJour suivant l’accent a \u00e9t\u00e9 mis sur une autonomie accrue, objectif refaire un oursin \u00e0 partir de figures g\u00e9om\u00e9triques simples, indication de d\u00e9part utiliser une sph\u00e8re et des c\u00f4nes \u00ab\u00a0pointus\u00a0\u00bb. Enzo s’est encore pas trop mal acquitt\u00e9 de la t\u00e2che.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/maths-simao.fr\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/Snapshot_001.resized-300x174.png\" "\\"Oursin\\"")
<\/a><\/p>\n\n
\n
![\"\"](\"https:\/\/maths-simao.fr\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/eiffel.resized-285x300.png\" "\\"eiffel.resized\\"")
<\/a>La Tour Eiffel et la sim \u00a0Halloween \u00e9tant deux des regions pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s ce qui a permit aux \u00e9l\u00e8ves de prendre toute la potentialit\u00e9 du serveur 3d et permit de discuter avec certains constructeurs dont Nani Ferguson pour Halloween et Balthasard Truffaut pour la tour eiffel.<\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/maths.simao.free.fr\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/halloween.resized.png\" "\\"halloween.resized\\"")
<\/a>Viens ensuite le projet Op\u00e9rabis qui est pr\u00e9vu pour le 6 novembre , ce projet\u00a0consistant \u00e0 projeter dans un Op\u00e9ra 3d reconstitu\u00e9 \u00e0 l’echelle 1:1 la saison enti\u00e8re de l’Op\u00e9ra de Rennes pour plus d’information cliquer ici<\/a>. On a visit\u00e9 le chantier et commenc\u00e9 \u00e0 organiser notre venue pour cette \u00e9v\u00eanement avec la participation possible de la professeur de musique.<\/p>\n\n
![\"\"](\"http:\/\/maths.simao.free.fr\/wp-content\/uploads\/2010\/10\/Snapshot_182.resized.png\" "\\"Snapshot_182.resized\\"")
<\/a><\/p>\n