Archives de la catégorie : 01-Sixième

Les 603 racontent leur rencontre avec les cm1/cm2

Cet année plutôt que de vous expliquer ce que l’on a crée avec les cm1-cm2 je vous laisse le comprendre à travers le filtre des élèves de 603 qui je trouve, ont bien résumé la rencontre  

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Construction et impression d’un escalier en 3D

Dans le cadre des rencontres CM2-Sixième au collège l’Estaque nous avons eu cette année l’idée d’un projet mélant construction assistée par ordinateur via OpenSim, Impression 3D et mathématiques. La rencontre s’est faite sur deux séances dans une classe mixte CM2-sixième, le professeur des écoles s’occupant de l’autre groupe pour faire des jeux de calcul mental […]

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Les maths, à quoi çà sert ?

C’est une question souvent posée par les élèves en cours,voici quelques unes des réponses possibles L’excellent site « Choux romanesco, vache qui rit et intégrales curvilignes » a publié une liste de 100 réponses à cette question. J’en publie ici  une sélection qui me parait pertinente pour les collégiens #3: Réponse technophile Tu vois Google ? Sans […]

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Comment réussir en mathématiques ?

1) Le travail en classe 80% de la compréhension des chapitres se fait en classe, mieux ce travail sera fait, plus il sera facile d’assimiler le cours qui aura été découvert par les élèves eux-mêmes. Il faut pour cela donc respecter quelques consignes : Venir en classe ! Eviter au maximum les absences Ne pas oublier ses […]

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Exercice bonus : un bon barreur

On écrit à la suite les un des autres les nombres entiers de 1 à 60 de la façon suivante : 1234567891011121314…57585960 Puis on barre cent des chiffres de façon que le nombre formé des chiffres restants soit le plus grand possible. Quel est ce nombre ? J’attends des réponses argumentées

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Rosaces

Le but de cet article est d’apprendre à réaliser des rosaces sympathiques. Le site jeux,set et Maths nous en proposent des faciles à réaliser.

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