Happy π-day !

Cette année pour fêter le π-day ( 3/14 ) , je vous propose un petit diaporama interactif, les nouilles de Buffon, inspiré par A Gaudillière de l’AMU lors des conférences 2/3 et le site les sorciers de Salem.

Au programme : un peu d’histoire des maths sur les probas, la joli démo de Barbier sur les aiguilles de Buffon, de l’expérimentation, de la programmation et de l’échantillonage pour débunker les propos d’un mathématicien et enfin une ouverture sur des formules récentes pour calculer π.

L’exposé a été testé sur un public tout niveau club de Maths de Marseille ( collège-lycée) et sera proposé avec des adaptations à mes classes de Lycée ( seconde à Maths experts ) aujourd’hui.

Voici le diaporama en pdf sous Beamer, si besoin je peux passer le fichier tex sur demande via mail ( ssimao at ac-aix-marseille.fr )

Ensuite avec quelques-uns de mes élèves, on se rendra en soirée à la fac Saint-Charles pour participer au concours de tartes sur π et assister à deux trois exposés de vulgarisation.

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Lancement de Maths en Jeans des familles.

Ne subissez pas les Maths, vivez les !

Depuis plus de trente ans l’association Maths en Jeans organise des ateliers d’élèves autour de sujets mathématiques ouverts encadré par un professeur de Mathématiques et un chercheur.

Inspiré d’une initiative menée par François Bavard en région Bordelaise le principe de ce projet consiste à faire travailler des parents et enfants. Aucune connaissance mathématique poussée est exigible, l’objectif est de prendre plaisir à faire des mathématiques dans un contexte non scolaire sur des sujets qui sortent de l’ordinaire.

J’ai choisi comme thème des jeux à stratégie gagnantes et Julien Cassaigne chercheur au Cnrs nous encadre sur ce projet. L’objectif est de présenter nos résultats tout comme les autres ateliers Maths en Jeans de la région au congrès de Nice en avril. Voici un pdf expliquant les différents sujets.

Depuis le 2 décembre nous avons maintenant une salle fixe jusqu’en avril grâce à la mairie d’Allauch, 780 route des quatre saisons de 17h30 à 18h30 . Trois familles étaient présentes ce soir là et on choisi les sujets suivants : Jeu de Nims , jeu de Sprout et Dominos.

Voici quelques photos des familles entrain d’expérimenter leur jeux. ils ont tous déjà fait des remarques intéressantes.

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Projet Maths à Monte-Cristo 2022-2023

Objectifs de ce projet


Les objectifs de ce projet sont multiples et variés, ils ne s’adressent pas qu’à un petit groupe de personne mais permet aux élèves d’avoir le choix et de s’investir dans de multiples projets optionnels, certains sont aussi réalisés
sur les heures de cours et ne demandent pas de moyens supplémentaires
.

  1. Aider les élèves en difficulté, trouver des points d’accroche pour les remotiver.
  2. Faire aimer les mathématiques aux élèves et en particulier aider les filles à se tourner vers des parcours
    scientifiques et mathématiques
  3. Développer un pole d’excellence en mathématiques au lycée
  4. Préparer les élèves au grand oral en mathématiques
  5. Préparer à « Parcours Sup » et au supérieur
  6. Travailler les maths en interdisciplinarité

Voici un liste non exhaustive qui pourrait s’accroître au fil de l’année et des propositions que je reçois.

Pour tous les niveaux

  • Club de Maths de Marseille, toute l’année

Le club de Maths se réunit environ une fois par mois en dehors des cours le mercredi de 14h à 17h à la faculté Saint-Charles et le samedi de 14h-17h à la faculté de Luminy.

J’y vais quasiment toute le temps et j’anime de temps en temps.
J’accompagne les élèves via le métro, le mercredi notamment.Au programme : découverte du supérieur avec des exposés de vulgarisation de chercheurs, énigmes et concours et organisation de voyage pour y participer.
Plus d’une dizaine d’élèves du lycée ont participé à ces activités l’année dernière.

  • Concours :
    • La course aux nombres, lors de la semaine des maths. C’est un concours de calcul mental il faut répondre au plus grand nombre de questions 30 en en 9 minutes. Des entraînements toute l’année pour passer le concours pendant la semaine des maths sont prévus. L’année dernière quasiment toutes les classes de seconde et première spé maths y ont participé.
    • FFJM : Fédération Française des Jeux de Maths et de logique, deux à trois épreuves dans l’année. Epreuve en ligne, puis 1/2 finale à la faculté Saint-Charles, 4 élèves du lycée ont participé l’année dernière lors de la semaine des maths. Finale en Suisse à envisager pour les meilleurs pendant les vacances d’été.
  • Fête de la science, du 7 au 17 octobre

En compagnie d’élèves ( ou d’ex-élèves ) qui ont fait des projets l’année dernière, on va tenir des stands à Marseille ( espace Bargemon ) et Venelles.

Possibilité de venir assister à ces exposés.

  • Forum des Maths à Gignac en février

Je devrais au moins tenir un stand lors de ce grand Forum ouvert au collège, lycée de la région avec peut être des élèves ou ex-élèves du Lycée.

Sous réserve d’acceptation du proviseur des élèves du lycée pourraient sur une journée ou une demie-journée assister à ce Forum, trajet en car à prévoir.

  • Maths, littérature et culture
    • Prix tangente des Lycéens d’octobre à avril. Dix élèves volontaires devront juger des livres de vulgarisation mathématiques destiné aux lycéens ( cinq par élève ) et élire leur préféré.
    • Espace mathématique au CDI et partenariat avec la bibliothèque d’Allauch. L’année dernière un espace mathématique au CDI ayant pour but de favoriser l’accès à une culture mathématique a été crée. Il contient : la revue tangente, des bandes dessinées sur les maths, des livres d’histoire des maths, des romans sur les maths,des énigmes, des livres sur l’utilisation des Tice mais aussi des livres pour préparer le grand oral : hors-série tangente : Maths et biologie, maths et économie , les maths au quotidien… Il reste à le faire vivre et qu’il soit plus utilisé par les élèves.
    • « Jeux vidéo » Mathéopolis, dans un monde virtuel 3d libre. En partenariat avec Francis Lloret, co-créateur de la bd « Mathéopolis », une communauté de personnes de tous les horizons ( professeurs de maths,littérature,artiste 2d et 3d) et dont je fais partie a commencé à créer l’espace virtuel 3d relatif au livre. Objectifs possibles pour les élèves : se balader dans cette univers 3d pour apprendre des maths en s’amusant mais aussi participer à sa création. Des passerelles avec la NSI, la SNT et la programmation sont envisagés.
  • Wims, exerciseur en ligne, toute l’année

Il permet de s’entraîner régulièrement en mathématiques et notamment de préparer les devoirs surveillés et commun. Chaque semaine un devoir maison Wims est donné aux élèves dans mes classes et j’espère qu’il pourrait être généralisé à toutes les classes.

L’interface a aussi servi pour donner des devoirs pour les vacances d’été. Un vingtaine d’élèves de seconde et de première y ont participé.

  • Maths en Jeans des Familles, de novembre à fin avril

L’objectif et de se réunir une fois par semaine dans une salle pour faire des sujets de maths accessibles en famille ( groupe de 4,5 personnes enfants et parents). Ces sujets sont complètement ouverts et non en rapport direct avec le programme et encadrés par un chercheur.

Fin avril début mai, il faudra exposer pendant trois jours les sujets travaillés à Nice ou à Bordeaux s’il y a jumelage avec la créatrice de cette idée : Françoise Bavard ) lors du congrès Maths en Jeans.

Exemple de sujet : Comment disposer un linge mouillé sur une corde pour qu’il sèche le plus vite possible.

Sous réserve de partenariat avec la mairie d’Allauch pour obtenir une salle et de familles volontaires.

Pour les secondes

  • Concours ludiques, en classe

Ils sont faits pour motiver les élèves à faire des maths et de l’informatique : Algoréa et Castor (Python et Snt) Alkindi (Cryptographie).

L’année dernière seule ma classe a participé à ce type de concours mais on peut envisager une généralisation et s’intéresser à deux autres concours intéressants et soutenus par l’inspection de Mathématiques, le concours Kangourou et Maths Sans frontière.

  • Stage Hippocampe, trois jours à la faculté de Luminy

Il existe une version condensée de « Maths en Jeans » sur une semaine.
Pour une groupe de 24 élèves volontaires, les élèves travaillent en continu les sujet de recherche encadrés par des étudiants et enseignants chercheurs le lundi et mardi de 8 à 16h le mercredi de 8h à 12h.
Les élèves présentent leurs sujets le mercredi après midi aux chercheurs. Les repas à la cantine de la fac sont payés par l’IREM de maths, L’idée serait d’amener des élèves de seconde avec un groupe de filles important, pour
susciter des vocations scientifiques.

Sous réserve d’acceptation du proviseur et de créneau pour la fac, à prévoir location d’un car pour trois aller-retours : Allauch-Luminy et deux accompagnants professeurs sur trois jours .

Pour les premières

  • Les Olympiades de maths, mercredi de la semaine des maths.

14 binômes sur l’ensemble des groupes de spécialités ont participé l’année dernière, deux élèves se sont classés vingtième sur l’académie et quelques uns dans les 150 premiers.

L’année dernière, une préparation non rémunérée a été assurée en visio ( 6 heures ). Il serait bien d’envisager celle-ci sur un créneau horaire.

  • Stages des Cigales au CIRM, une semaine

Il est organisé pendant les vacances scolaire sur une semaine : le matin recherche en maths, l’après midi activités sportives dans les calanques, hébergement sur un des lieux les plus prestigieux en mathématiques
de France, le CIRM ( Centre Internationnal de Rencontre Mathématiques).

Tout est financé par l’université. A noter que ce stage ne s’adresse qu’aux filles de première ( deux maximum par établissement pour favoriser les rencontres ). Trois élèves sont sures de participer à ces stages et deux sont sur liste d’attente.

Le vendredi après-midi les familles, amis et professeurs peuvent assister aux compte-rendus des travaux. Je serais présent au moins à ceux de la Toussaint.

  • Femmes et Maths

Objectif travailler sur les préjugés et notamment motiver les filles à choisir des parcours scientifiques.
Ce projet se fera en partenariat avec Mme Ducolonner.

L’idée est au moins pour la journée des droit de la femme en Mars faire une action et organiser des rencontres de type « speed dating « avec l’association Femmes et Maths, des chercheuses et ingénieures expliquant leur
métier.

L’année dernière une exposition s’est tenue au Cdi sur ce sujet.
N’ayant pas de première spécialité cette année, le projet ne pourra avoir lieu sur ce niveau que si un autre professeur de maths est motivé pour le faire.

  • TFJM2

Les excellents élèves de première peuvent aussi participer à TFJM2 , cf ci-dessous.

Pour les terminales

  • Concours général de Mathématiques

Tout comme les olympiades de mathématiques, une préparation au lycée peut être envisagée sous réserve de financement,de créneau horaire et de volontaires.

  • TFJM2

Tournoi de jeunes mathématiciens et mathématiciennes organisé par Animaths, Chaque lycée est représenté par une équipe de six élèves qui travaillent sur 5 à 6 sujets de recherche très ouverts, les lycées s’affrontent
lors de joutes orales avec un défenseur et un attaquant ( contradicteur ) les rôles sont ensuite inversés.

C’est un bon moyen de travailler les compétences orales et même de trouver son sujet de grand oral.
Le projet se fera avec M. Victorion et moi, l’année dernière l’équipe du Lycée a fini troisième lors du tournoi régional à Avignon.
Un voyage sur Avignon ainsi qu’à Paris en cas de qualification pour la finale est à prévoir.

En projet pour 2023-2024 : Labo de Mathématiques de l’Etoile

Un laboratoire de Mathématiques sur le bassin de l’Etoile est en projet pour l’année prochaine, il devrait réunir à minima les professeurs du lycée Diderot et du lycée Monte-Cristo et peut-être ceux du lycée Artaud.

Il serait à la fois un lieu de formation pour les professeurs ( lycée et collège du bassin ) et de diffusion de culture mathématique avec la venue de chercheurs pour des exposés de vulgarisation mais aussi par nos propres élèves.

Ce laboratoire pourrait faciliter les jumelages et les projets Maths en Jeans entre ces établissements et faire rencontrer des publics différents.


Ce dispositif fait partie du plan Villani-Torrossian pour les mathématiques et nous permettrait d’obtenir des moyens supplémentaires pour mener à bien tous nos projets voir même des les accentuer.

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2021-22, une année scolaire riche en projets Maths à Monte-Cristo

Voici en détail un lien vers tous les projets menés cette année. Cliquez sur les liens pour en savoir plus.

La plupart des projets sont reconduits l’année scolaire prochaine. Et d’autres projets sont prévus : Ateliers « Maths en Jeans », Regards de Géomètres, le prix Tangente des Lycéens et un travail plus poussé sur Femmes et maths avec la venue d’ingénieures aux lycée. Toutefois, pour leurs réalisations, il faudra un minimum de financement et d’implication du Lycée avec notamment l’idée de la création d’un club de maths du lycée pour les réaliser.

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Echanges avec l’équipe nationale de maths ukrainienne

En ce moment l’équipe d’Ukraine pour les olympiades internationale de Maths est présente en France pour s’entrainer à cause de leur guerre dans leur pays.

Ce samedi 19 juin, ces élèves ainsi que des élèves du club de maths de Marseille dont quelques élèves de Monte-Cristo ( Estéban, Pauline, Mathilde et Lauren) ont pu participer en équipe mixte à une petite compétition amicale autour de problèmes mathématiques très complexe.

Voici certains de leurs échanges en maths ainsi que la remise des prix.

Esteban et Pierre en pleine discussion avec les Ukrainiens
Pauline et Mathilde écoutent les explication d’un Ukrainien.
Remise des prix

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Voyage Scientifique à Paris et finale de TFJM2

Compte-rendu de Pauline et Mathilde

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Résultats des Olympiades de Maths

Bonsoir, vous les attendez tous avec impatience, ils viennent d’être publiés aujourd’hui.
Les voici :


Félicitations à Mathilde et Noa qui finissent à une très honorable 20ème place sur plus de 1000 candidats dans l’académie.
Bravo aussi à :

  • Angélique et Jérémy 120ème
  • Thomas et Loic 135ème
  • Baptiste et Kyan 135ème ex aequo ( petite erreur sur la feuille pdf)

Pour tous les autres binôme, c’est aussi très honorable car vous avez tous finis parmi les 500 élèves classés.

Pour les élèves ayant eu de bons résultats,  pensez à l’écrire dans Parcoursup l’année prochaine.

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Tournoi de Maths à Avignon TFJM2

Cette année nous nous sommes lancée dans l’aventure « TFJM2 », en quoi cela consiste ?

Tout d’abord, TFJM2 signifie Tournoi Français des Jeunes Mathématiciens et Mathématiciennes. Il consiste à un « affrontement » amical entre équipes constitués de 5 à 6 lycéens et lycéennes autour de sujets complexes et très ouverts. Voici les sujets :

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Stage Les Cigales 2022

Pour la première fois à Monte-Cristo, deux de nos élèves, Maléna et Mathilde, ont participé à ce stage au CIRM pendant les vacances de printemps.

Le CIRM, centre internationale de rencontres mathématiques est un lieu magnifique pour faire des maths au sommet des calanques à Luminy

Du lundi au vendredi, Maléna et Mathilde ont enchaîné ateliers de maths de type « Maths en jeans » le matin et sport l’après-midi. Ce stage est gratuit entièrement financé par la fac de Marseille et exclusivement tourné vers un public féminin ( élèves de première ) dans l’optique de leur faire de les motiver à poursuivre de longues études scientifiques. Les soirées sont rythmés par des rencontres avec des ingénieures, vous trouverez plus d’infos dans les articles suivants parus dans la Provence.

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Un rayon Maths au CDI

Inspiré par le rayon vulgarisation du CIRM ainsi que de quelques profs très investis dans ce domaine., vous trouverez un nouveau rayon au CDI regroupant livres historiques romans mais aussi quelques livres de vulgarisation pouvant être très utiles pour préparer le grand oral.

L’année prochaine, un projet autour de Maths et Littérature devrait avoir lieux avec une participation pour le prix tangente des Lycéens.

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