Au programme cette année, une nouvelle exposition sur femme et maths mais aussi des études statistiques sur les clichés sur les femmes menées par Mme Cristini avec ses secondes et un jeu concours quizz sur les femmes scientifiques.




Au programme cette année, une nouvelle exposition sur femme et maths mais aussi des études statistiques sur les clichés sur les femmes menées par Mme Cristini avec ses secondes et un jeu concours quizz sur les femmes scientifiques.
Dix de nos élèves intéréssés par les classes prépas au lycées Thiers ont assisté à deux de ses conférences. Ils ont aussi pu avant les conférence visiter les salles de classe et discuter avec nos élèves de l’année dernière en classes préparatoires ce fut un expérience enrichissante pour tous.
Lire la suiteDepuis plus de trente ans l’association Maths en Jeans organise des ateliers d’élèves autour de sujets mathématiques ouverts encadré par un professeur de Mathématiques et un chercheur.
Inspiré d’une initiative menée par François Bavard en région Bordelaise le principe de ce projet consiste à faire travailler des parents et enfants. Aucune connaissance mathématique poussée est exigible, l’objectif est de prendre plaisir à faire des mathématiques dans un contexte non scolaire sur des sujets qui sortent de l’ordinaire.
J’ai choisi comme thème des jeux à stratégie gagnantes et Julien Cassaigne chercheur au Cnrs nous encadre sur ce projet. L’objectif est de présenter nos résultats tout comme les autres ateliers Maths en Jeans de la région au congrès de Nice en avril. Voici un pdf expliquant les différents sujets.
Depuis le 2 décembre nous avons maintenant une salle fixe jusqu’en avril grâce à la mairie d’Allauch, 780 route des quatre saisons de 17h30 à 18h30 . Trois familles étaient présentes ce soir là et on choisi les sujets suivants : Jeu de Nims , jeu de Sprout et Dominos.
Voici quelques photos des familles entrain d’expérimenter leur jeux. ils ont tous déjà fait des remarques intéressantes.
Encore trois filles pour m’accompagner sur cette sortie Elie et les deux soeurs Mathilde et Candice. On a commencé à parler des thèmes de l’année avec la machine qui apprend à gagner au jeux de Nim avec un apprentissage par renforcement.
Dix élèves ont fait partie de cette sortie et certains même exposés leur travaux de l’année dernière, notamment Mathilde et Esteban sur son sujet de TFJM^2
Les objectifs de ce projet sont multiples et variés, ils ne s’adressent pas qu’à un petit groupe de personne mais permet aux élèves d’avoir le choix et de s’investir dans de multiples projets optionnels, certains sont aussi réalisés
sur les heures de cours et ne demandent pas de moyens supplémentaires.
Voici un liste non exhaustive qui pourrait s’accroître au fil de l’année et des propositions que je reçois.
Lire la suiteVoici en détail un lien vers tous les projets menés cette année. Cliquez sur les liens pour en savoir plus.
La plupart des projets sont reconduits l’année scolaire prochaine. Et d’autres projets sont prévus : Ateliers « Maths en Jeans », Regards de Géomètres, le prix Tangente des Lycéens et un travail plus poussé sur Femmes et maths avec la venue d’ingénieures aux lycée. Toutefois, pour leurs réalisations, il faudra un minimum de financement et d’implication du Lycée avec notamment l’idée de la création d’un club de maths du lycée pour les réaliser.
En ce moment l’équipe d’Ukraine pour les olympiades internationale de Maths est présente en France pour s’entrainer à cause de leur guerre dans leur pays.
Ce samedi 19 juin, ces élèves ainsi que des élèves du club de maths de Marseille dont quelques élèves de Monte-Cristo ( Estéban, Pauline, Mathilde et Lauren) ont pu participer en équipe mixte à une petite compétition amicale autour de problèmes mathématiques très complexe.
Voici certains de leurs échanges en maths ainsi que la remise des prix.
Bonsoir, vous les attendez tous avec impatience, ils viennent d’être publiés aujourd’hui.
Les voici :
Félicitations à Mathilde et Noa qui finissent à une très honorable 20ème place sur plus de 1000 candidats dans l’académie.
Bravo aussi à :
Pour tous les autres binôme, c’est aussi très honorable car vous avez tous finis parmi les 500 élèves classés.
Pour les élèves ayant eu de bons résultats, pensez à l’écrire dans Parcoursup l’année prochaine.